由上海外国语大学附属大境中学党总支书记、副校长；上海市中小学德育研究协会副会长、上海市历史特级教师、上海市第四期“双名工程”高峰计划成员邵清主讲的《历史的“远” 与“近”》黄浦区双特研究中心4月讲座，于4月20日在向明中学礼堂举行，来自黄浦区的家长代表及部分学生代表聆听了讲座。

双特研究中心秘书长卢起升主持讲座

邵清老师通过引领大家一起通过三个例子，体验了跨越历史之“远”的两种方法：复原情境和集证辩据。其实这两种方法，不仅仅是通向历史现场的桥梁，更重要的是在不断实践过程中，让思维、态度、品质也在潜移默化地发生着变化。

当大家借助史料，复原历史情境，架构时空维度的时候，实际上逐步在养成一种在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式，可以把它称为时空观念。当大家集证辩据，不断走向历史真实的时候，实际上正在形成一种求真务实的态度与方法，他们把它称为史料实证。2018年，教育部颁布了《普通高中历史课程标准（2017版）》明确了把时空观念、史料实证和唯物史观、历史解释、家国情怀共同作为高中学生通过历史学习逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，即历史学科核心素养。

最后，邵清老师总结道：学习和研究历史，需要尽可能地走近历史，也需要运用理性思考，透过纷繁的历史表象，捕捉蕴含其中的历史本质与规律，推动历史思维的发展，以达成唯物史观、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。

讲座吸引了不同年龄层的学生听众